バイオリン 初心者入門 6点セット【4/4サイズ大人用】Hallstatt ハルシュタット【V12】 サテンブラウン グロスホワイト バイオリン本体 セミハードケース 弓 松脂 ピッチパイプ 弦のセット

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くまのこうちょうせんせい -

くまのこうちょうせんせい
こんの ひとみ 作
いもと ようこ 絵
金の星社


【おとなしい小学生にあったかいメッセージ】

「おはよう!」

毎朝、くま校長先生が元気に迎えてくれます。

でもひつじくんは小さい声しか出ません。

大きな声はひつじくんを悲しくさせるものばかりで怖かったのです。

次の日、校長先生が入院されたと聞かされます。

みんなはびっくり。

ひつじくんは自分が大きな声で「おはよう」って言えなかったから、校長先生は病気になっちゃったのかもしれないと思って、涙が出ました。

校長先生が入院して3か月。

先生のもとには子どもたちからたくさんの絵や手紙が送られてきました。

その中に、ひつじくんの手紙もありました。

「こうちょうせんせいにあえたらゆうきがわいてくるとおもいます。」と書かれていました。

そこで、校長先生はお医者さんに頼んで、病院から学校に通わせてもらうことにしました。

次の日の朝、校門に、校長先生が立っていました。

ひつじくんは「おはよう」と言おうとしましたが、先生の痩せて小さくなった顔を見ているうちに、胸がジーンとして声が出ませんでした。

帰り道、ひつじくんが歩いていると、後から歩いてきた校長先生が言いました。

「せんせいね。びょうきになって わかったことが あるんだよ。

おおきなこえを だそうとおもっても、 だせないときが あるんだね。

できなくなって、はじめてわかったんだ。

ひつじくん、おおきなこえを だそうねって、

いっぱいいって、ほんとにわるかったね」

そのあと、とつぜん校長先生がうずくまってしまいました。

ひつじくんは夢中で叫びました。

「たすけてー! こうちょうせんせいが たいへんだー!

たすけてー!」

ひつじくんのこえは、山に響き渡り、病院まで声をはこんでいってくれました。

病院でひつじくんにお礼を言った校長先生に、ひつじくんは言いました。

「こうちょうせんせい、ぼく、おおきなこえがでたとき、

じぶんでも びっくりしたー。

だけど、きもちよかった!」

校長先生はうれしそうにうなずきました。

今日も校長先生は病院から学校へ出かけていきます。

今では校長先生の小さな声をひつじくんが大きな声でみんなに伝えています。



内容をすべて書いちゃってごめんなさい。

でも、この校長先生とひつじくんのふれあいを感じてもらいたかったのです。

ジーンときませんか?

今は来なくても、この絵本を読んでもらったらジーンと来ると思います。


いろんな子がいて、みんなそれぞれですばらしい。

私は本当にそう思います。

でも、たくさんいると目立つ子だったり、手のかかる子だったりにどうしても注目しがちです。

私は、学校の読み聞かせに行くときには、早めに行って、いろいろな子とお話ししようと思っています。

それでも話しかけてくれる子やお手伝いしてくれる子、絵本に反応して発言してくれる子。

そして、ちょっと離れたところに座ったり気になる行動をする子に話すことが多くなります。

静かで、そして、きちんとしてて目立たない子にはやっぱりかかわりが薄くなりがちです。

この絵本はそんな子どもたちに届けたい一冊です。


ひつじくんみたいな子いますよね?

ひつじくんが大きな声が出せなかったように、やろうって言われてもどうしてもできないこともあります。

でも、おとなしくていい子はどうしてできないかも伝えられない。

できないことを自分で責めたりするかもしれません 。

そのことに気付いた校長先生はひつじくんに謝ります。

校長先生、本当にすばらしいです。

私はここで感動しました。

ひつじくんのことを思っている校長先生。

そしてそのことはひつじくんにも伝わってます。

ひつじくん自身も校長先生のことが大好き。

そして、大人だから、子どもだから、先生だから、生徒だからなんて関係なく、同じ人間(ここではくまとひつじですが。)として同じ目線で、気付いたことを話す。間違ってたなら謝ることをすれば伝わるんだなと思いました。

親としてもそうしていきたいなって思いました。

そして、この校長先生の言葉がおとなしくてがんばっている子どもたちの心に届いてほしいなと思いました。

そのあとの、大好きな校長先生のために、今までできなかったことをやったひつじくん。

とても素敵です。

そして、一つできることが増えたひつじくんはまた一回り成長していきます。

その姿もとってもかっこいいと思いました。


あとがきによりますと、このお話は本当のことをもとにしたお話だそうです。

モデルになった大瀬先生のことばが印象的です。

「子どもはあかるく元気がいちばんと、大人はおもいこんでしまいます。

でも本当は、子どもはちいさくてよわいものなのです。

子どもたちのいたみをわかちあうのが、大人の役目だと思います」


本当にそうだなと思います。

この大瀬先生の気持ちをもって、このお話を大事にしていきたいなと思っています。

私はこのお話を2年生で読みました。

みんな静かに集中して聞いてくれました。

でも、中学年、高学年でもいいのではないかなと思います。

高学年で読む機会があったら、このあとがきの部分も一緒に読んであげたいなと思います。

くまのこうちょうせんせい -詳しくはこちら



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